所以,在網(wǎng)頁(yè)排版時(shí),網(wǎng)格設(shè)計(jì)的優(yōu)劣,直接關(guān)系到整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)效果。排版時(shí),很重視整體性,同時(shí)也要在整體的基礎(chǔ)上,尋求某種變化,避免版面呆板問題的出現(xiàn),賦予它生動(dòng)的特征。就是這種現(xiàn)象的存在,在排版設(shè)計(jì)上也有一個(gè)難點(diǎn),如何合理地布置所有的元素,讓整個(gè)網(wǎng)格設(shè)計(jì)過程中,圖像能有效地聯(lián)系在一起,來體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的思想。作為一個(gè)例子,在進(jìn)行校園網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí),在進(jìn)行網(wǎng)格設(shè)計(jì)時(shí),要合理劃分內(nèi)容,設(shè)計(jì)人性化。
為什么說學(xué)習(xí)前端知識(shí)很有必要呢?一般情況下,ui設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)頁(yè)面,然后和前端對(duì)接,如果ui人員不了解前端基本知識(shí),那溝通難度就會(huì)很大。另外,ui設(shè)計(jì)師了解前端知識(shí),也可以獨(dú)立制作一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè),也可以在網(wǎng)頁(yè)上實(shí)現(xiàn)一些自己制作的圖片。